​青年教师座谈会发言稿（精选20篇）

青年教师座谈会发言稿（精选20篇）

随着社会不断地进步，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的青年教师座谈会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青年教师座谈会发言稿 篇1

再过xx天，你们将迎来人生的第一个重要的转折了！你们将从小学毕业，升入中学，步入人生的另一个成长阶段了。转眼间，你们六年的小学生活就要划上圆满的句号了。今天，我代

表泸高分校的老师，对同学们即将顺利完成小学学业，表示衷心地祝贺！

此时此刻，我作为一名将和大家在泸高分校一起奋斗，一起学习的。一名老师，内心是极其激动的，我似乎已看到学校的每个角落都留下了你们的足迹！安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水！同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们将朝夕相伴，陪同大家走过了生命中最灿烂的金色时光。我们会永远记住你们每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。

也许，我们在初中三年这有限的时间里，无法给予你们太多的东西，只能倾其所有用我们的努力和汗水，助你们扬帆远航，做你最忠诚的朋友，为你鼓劲，为你加油！我承诺，我们将与你风雨同舟，荣辱与共！我坚信，今天泸高分校以你们为荣，明天，泸高分校将以你们为傲！

同时也请各位家长朋友放心，我们将用我们的实力，用我们的汗水应证对你孩子的培养，我想大声的对你们说：把孩子交给我们，请你一定放心！

最后，祝愿各位同学在泸高分校谱写最美丽的人生乐章！也祝愿家长朋友们身体健康，工作顺利！

谢谢大家！

青年教师座谈会发言稿 篇2

尊敬的蒋县长、各位领导、各位同仁：

大家上午好!

我叫xx，是xx乡学校的一名初中数学老师。作为获奖教师代表在此表达心声，我心情倍感激动。首先，我要向对关心、支持我们教育事业的各级党委政府和各支教单位领导，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

近几年来，在各级党委政府和教育局的正确领导及扶校长的带领下，我们学校发生了翻天覆地地变化，教学质量也得到了稳步提升。学校的各项事业可谓蒸蒸日上，日新月异。在此，请允许我再次向多年来关心支持教育事业、支持我们学校发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们体会到作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。

作为教师，我们需要专心教书、热爱教育、脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为炎陵教育和xx乡学校更美好的明天而共同努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

青年教师座谈会发言稿 篇3

各位领导，老师们：

大家下午好。我这学期带六年级四班的英语教学工作。这个班三四年级我带过，五年级由于支教中断一年，所以班级的基本状况是比较了解的。现对班级的现状以及今后的打算措施与大家交流如下，有不到之处请批评指正。

一、学情分析及措施

1、两极分化比较严重。据了解，这班的英语优秀率与平行班相差不远，但是平均分比一班底个7、8分。这说明后进生比较多，不及格人数较多，甚至有十几二十几分的情况。

2、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习风气。不客气地说，70个学生，每天早上近10人作业不能按时交上来，特别是每周一早。可能是六年级学生的特点，不太积极参与课堂活动，无论是讨论探究的问题，还是浅而易懂的提问，没有参与的兴趣，举手发言的甚少，课堂上难得看到活跃的气氛和热烈的场面。

3、家长配合的力度不够。总有部分家长不能按老师的要求检查孩子的作业并按要求签字与老师进行有效的沟通。作业没有写完的签字完成了所有的作业。没有背会的签字已背会等。

二、措施

针对存在的问题初步有以下打算与措施，与大家探讨：

1、抓住40分钟课堂教学。为了调动学生课堂上学习的积极性，参与课堂活动的积极性，充分利用多媒体课件呈现操练。创设较为真实的情景呈现，使学生善思，乐学，提高学习效果。

2、作业设计的设计可根据学生基础分层要求、分类进行。如基础薄弱的学生可以不让让其仿写句子而改为抄写句子来降低难度，背不过的让其读熟即可。同时也要及时纠错，对与有错的，未签字，没有完成某一项作业，没有翻译等存在问题的学生要及时记录下来，及时反馈给家长取得家长的配合，同时让其及时改错。问题解决了的学生在记录本上划掉其名字。老师课多忙不过来让科代表督促完成。

3、扎实基础，落实细节。每个单元的重点句型和四会词要多听促记忆，let’s talk多检查背诵。让小组长每天检查必背的课文一篇作为日常作业，然后根据组长的记录反馈及时与家长沟通交流，共同促进孩子的进步。课前三到五分钟抽查背诵，让个别学生板书单词检查单词记忆等。

4、严抓班级纪律，保证学习效率。对于上课不认真听讲的可以单独谈心了解情况，自空能力差的让其坐在第一排，老师随时监督督促提醒起认真听讲。

5、成立“互帮互学”小组。学习能力强的孩子调动学习能力弱的孩子，共同促进，并且在这几组间展开竞赛。看那一组的进步最大。给予奖励。

6、高年级学生也需要鼓励，引入什么样的竞争机制，是我目前正在考虑的一个问题，也希望大家给予建议。

青年教师座谈会发言稿 篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭!

今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。

那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于20xx年9月，这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求：

一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;

二、二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;

三、学会展示、用行为彰显自己的才干;

四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。

五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事;在交友上，要慎重交友，

六、结交积极向上的朋友，受积极影响。

最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。

一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛!接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎!下面请邓志清老师上台发言。

下面请熊梅婷老师上台发言。

虽然大家来明德的时间还不长，但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们

感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功!今天的座谈会到此结束，谢谢大家!

青年教师座谈会发言稿 篇5

尊敬的xx：

今天召开xx老师、xx老师退休座谈会，我做为一位普通老师，本来没有受到邀请参加，但我还是不请自来。因为xx老师、xx老师以前既是我的老师，也是我的领导，在我人生的不同阶段，两位老师曾经给我不诲的教育，给我极大的关怀、爱护、扶持，是对我的正确人生观世界观形成有重要影响的人，是我永远的恩师，我非常感谢两位老师。

今天坐在这里，感慨万千，不只从何说起，说些什么，做为老师，经常给学生写评语，那么，我反了一下，今天让我以学生，下属的身份给自己的老师、领导写两条简单的评语吧。

做为学生对老师的评语：

一生献身农村教育事业，以校为家，热爱关心爱护学生，对学生无私奉献，不求索取，以身作则，教书育人。

做为下属对领导的评语：

平易近人，关心爱护教师，公平公正对待教师，一切为教师谋福利，把好处留给教师，把吃亏留给自己。

您是我永远的恩师，祝我的老师退休生活开心幸福！您是我的精神支柱，愿老师继续给我鼓励支持，给我前进的勇气！

青年教师座谈会发言稿 篇6

各位领导，各位同仁：

大家好！

今天我们欢聚一堂，喜笑颜开，祝贺我们自己的节日，在此，我祝在座的各位领导和同仁及我自己节日愉快，合家欢乐！

我作为教导处代表在此发言，感到非常荣幸和自豪。下面我就谈一谈自己在工作和生活上的三点感受，不一定正确，仅请大家参考斧正。

一、饮水思源，干好本职

今年对我们学校来说，是个大丰收的一年，是个让每个周中人扬眉吐气和心旷神怡的一年。我们的学校不仅北大、清华榜上有名，而且在全县168名600分以上考生中，我校就占了163名，还有一、二本上线人数突破一千七百大关，达到1778名。如此喜人的成绩有教学一线教师的心血，也有我们行政管理人员辛勤的汗水，这些成绩不仅给我们带来了荣誉，也带来了福利，更带来了生源。像8月31日学校因报名门口还出现了堵车现象，真正是门庭若市啊！正如陈校长在会上所说，学校就要办成这样，让家长和学生慕名而争着来。正因如此，我们今年的福利也大大提高，慰问款达到了3000元，还有4样丰厚的中秋节礼物。这就说明了有付出必有回报，有劳动就有收获。我们要饮水思源，干好本职，只有我们每个人兢兢业业的工作，才能取得优异的成绩，才能形成强大的周中教育合力。

二、充分利用资源，尽情享受资源

我们的校园风景如画，美胜花园。每当我走在花园小径上的时候，都有一种旅游圣地的感觉。既有自然的绿草如茵，鲜花芬芳，也有浓郁的、深厚的文化氛围，既愉悦了身心，也陶冶了情操。而且最近几年来，陈校长为全校老师的生活、健康和休闲的确动了脑筋，既装备了健身房，塑胶了操场，扩建了篮球场、羽毛球场地，又积极促成各种协会的成立，不断的引导大家参加各种有益于身心和健康的活动。如登山协会，活动频繁，影响深远，而且魅力四射，既能稳住老队员，又能吸纳新队员，还能让其他协会的队员羡慕、向往；羽毛球队、乒乓球队的比赛如火如荼，轰轰烈烈，既在县内的隆达健身中心举行比赛，还把比赛办到了杨凌，可见这两个协会也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操协会更是让全校师生刮目相看，既在红五月演唱会上展示精彩，其中腰鼓队还在学生临时餐厅落成和周至补习学校基建完工典礼上出尽了风头，向校外群众表明了周中的教师不但能文而且能武。这一切的一切硬件和软件资源我们充分利用了，尽情享受了，才不枉费陈校长为我们健康考虑的一片苦心。在此，我倡导大家今后要积极参与，踊跃参与，有了好身体，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。

三、保持良好的心态，快乐工作

大家对我都很知底，我是个头脑简单、四肢发达的人，也就是心态好。我喜欢唱歌，喜欢运动，既拜文师傅，也拜武师傅，我觉得生命在于学习和运动。学习他人之长能使我成长、成熟，干工作也能得心应手；运动可使我身体健康。良好的心态和健康的身体才能让我快乐的工作，让我时刻感受到幸福。不管是在家还是在学校，我都会积极付出，尽好自己的本份，扮演好每个角色。我爱自己，爱同事也爱家人。在单位我为自己创造一个干净舒适的工作环境，在家我会营造一个温馨、祥和的家庭氛围。在单位让同事因我而快乐，在家让家人因我而温暖，因我而幸福。

总之，我要把自己塑造成快乐的天使，让我的快乐感染大家，鼓舞大家，幸福大家。

最后祝各位领导和同仁身体健康，快乐无疆！

谢谢大家。

青年教师座谈会发言稿 篇7

尊敬的领导、各位同仁:

下午好！我是实验中学南校区执行校长xx，能受邀参加教育系统庆祝教师节座谈会，感到特别荣幸和振奋。

现将学校的有关情况做一下汇报，不当之处，敬请指正。今天汇报的内容，可概括为两个关键词，一是“苦尽甘来”，二是“任重道远”。

1、苦尽甘来

每次新生入学，都会给他们介绍学校的变化历程。

8月15日第一次进入南校区时，因为各项配置还未到位，整个校园空荡荡的，我们第一次的全体教师会是在学校一片空地上开的。截止到9月1号，短短15天的时间，通了水电气、安了桌凳床，所有准备工作全部到位。为了让孩子们顺利入学，老师们吃了很多苦、留了很多汗，度过了很多个不眠之夜。

两年以来，县委政府和教体局对南校区投入了太多的关爱，投资310万元的新建宿舍楼落成进驻，投资370万元的操场投入使用，投资320万元的图书楼即将完工，投资110余万元的大门施工开始启动。很快，一个北靠城南公园、西临体育中心，风景优美，设施齐全的学校就会呈现在我们面前。所以，所有的苦都是暂时的，我们的学校会越来越美，越来越好。

2、任重道远

随着县域经济的发展，家长对学校教育的期望值越来越高，我们也深感任务艰巨、责任重大。于是，在新的学期，我们制订了详尽的计划，提出了“一保证、三提升”的口号。

“一保证”指保证学生在校的健康发展，保证学校的教育教学质量。明年，也就是南校区招生以来严格意义上的第一届毕业生，力争实现中考人数大跨越，给家长和社会交一份满意的答卷。

“三提升”，指在打造学校特色上的三点探索和尝试。

1、因为实验中学南校区又名岳飞中学，我们制定了“传承岳飞精神，弘扬忠孝文化”的文化建设思路，忠即“爱学校、爱家乡、爱祖国”，孝即“孝顺父母、尊敬老师、善待老人”，对孩子们进行感恩和励志教育；

2、营造读书氛围，打造书香校园，让老师们都成为书香教师，魅力教师、科研教师，使学生们都能爱读书、会写作、能演讲；

3、开设家长学校，成立“家、校、社区联盟”，把学校、家庭、社会的力量有效整合，形成齐抓共管的和谐局面。

学校目前也存在一些困难和问题，需要上级和社会各界给予关注和解决。第一，学校周边的小商贩不断向学生兜售一些三无食品，存在食品安全隐患；第二，学校周边部分路段路灯不亮，老师们下晚自习后回家不太方便；第三，城南公园和体育中心门口常有群众晚上跳广场舞，对学生晚上休息产生影响。

各位领导和同仁，我们也很清楚学校工作还存在很多不足，与上级要求以及家长的需求还有很大的差距。这次座谈会既是对我们的鼓励，也是对我们的'鞭策，我们会一如既往，努力工作，为汤阴教育的发展和辉煌贡献自己的一份力量。

最后，向关心支持学校发展的各位领导表示衷心的感谢，对所有教育同仁提前道一声节日快乐。

汇报完毕，谢谢！

青年教师座谈会发言稿 篇8

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：

大家好！

值第31个教师节到来之际，来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。

虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：

一、政府重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。

二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。

三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）

四、群众支持（学校外部环境比较好）

以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。

目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。

谢谢大家！

青年教师座谈会发言稿 篇9

今天，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30名教新的教师，占了教师数的近1/3，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来和希望。

相信你们每一位都是满怀信心走上工作岗位的，但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面，我们理想化的教师成长应该是一年入门，三年成为一名好教师。可是，由于环境（学校、同事、社会、学生等），以及人本身的惰性，也许三年后，会出现一点成就感也没有，反而会把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，但是，社会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想谈点我的看法和希望。

第一、认清形势，努力工作。

我们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。因此，你要变压力为动力，迅速干出优异成绩让大家服气。那么，什么样的成绩才能让大家服气呢？问问学生最关心什么，听听家长最关注什么，便一目了然，第一是教学成绩，第二是业务水平。如果一所学校成绩很低，那么这所学校就不会被他人认可，办学校是这个道理，做教师也是这个道理。因此，要想尽一切办法，提高本班学生的成绩，力争在期末考试中名列全校甚至全县前列，那你就被别人刮目相看了，这要求在时间上、课堂中花力气、下工夫。其次是业务水平，你的课堂组织能力，你的论文评比，你的指导学生竞赛，你的特长等等，这都要我们去展示，更需要我们付出努力才行。

干一行爱一行，行行出状元。如果你有能力脱离教育，请你尽早跳槽，免得耽误了自己的青春年华（真心话，不是讽刺）。如果你没有能力离开教育，那就俯下身子，安心教书吧，向教育专家魏书生学习，不干出个样子誓不罢休（人家魏书生才初中毕业啊）。

第二、既要满怀自信，又要虚心求教。

大学期间，我们学到了很多理论、知识，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、能力储备分不开的。作为小学教师，更需要全才，至少有一两门特长，能胜任几门学科。

老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。因此，奉劝各位新教师一定自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。

第三、要给学生一碗水，自己要有常流水。

以前，我们说“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，而现在却这样说。这句话的道理谁都明白。新教师需要边实践边学习，不断提高自己的“水”的水位。我们身边没有更多的引领人物，但我们可以从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。远离浮躁，看几本书，写点文章，屏心静气地修炼一个时期，就是不能得道成仙，也得沾点道法仙气。

第四、几点要求：

1、新师仍然只顾上自己的课，不注意学生听课习惯的培养。（有一班的一个学生，到我去转时离下课只有五、六分钟了，才拿出书来，但老师却混然不知）。

2、板书的问题，在此我要提醒我们在坐的每一位新老师，特别上是低年级的，一定要注意自己的板书，不能有带笔或连笔的书写。

3、备好每一堂课，努力上好每一堂课；每天花一点时间思考，让自己的每一天有一点收获，记一点日记或随笔；看一部专著，写点读后感；建一个博客，为自己开设一个展示自己成长的平台；完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例；学一样教学以外的本领，有自己的特长，丰富自己的生活。

最后，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为xx小学教育的栋梁。

青年教师座谈会发言稿 篇10

各位领导、老师：

大家好!

本人杨庆宝、机械组成员，有幸成为临海职技校的一位正式教师，我本人以及我的家人都为我感到荣耀。特别是在这一学期来的工作实践中，在学校领导的关心和帮助下，在机械组各位老前辈的悉心指导下，使我很快进入了工作角色，并让我深深的感受到了这个集体给予的温暖和友情。工作一学期年来，虽然我没有在工作中取得多大成绩，但在这短短的一学期中让我学到期了丰富的专业知识和做人的道理，并且心得体会颇深。

第一，学校严明的管理制度为教师的正常教学奠定基础;职业学校的学生是最难管理的学生，作为新教师，最担心的就是上课纪律难以维持。好在我校这一整套严明的管理制度，使我们新教师“有法可依，有法可循”使我在工作中能顺利的化解一个个偶发事件和学生的违纪事件。在制度的约束下，使我们的学校校园整洁，老师学生工作学习井然有序，在这种环境下让我感觉到作为新教师更应该像老教师那样，严格遵守纪律，认真执行各项规章制度，以身作则，努力作好学生的榜样。

第二，学校积极进取的学习氛围促进了钻研业务的积极性;走进学校的实习实训场室，一眼望去新老设备整齐划一，车间卫生明亮整洁，老师们为上好每一堂课，都在认真复习备课，有时为一句专业名词解释而反复讨论，为一个教学细节而反复研究，为了学校的荣誉和提高社会知名度，老师们每天晚上不遗余力的带领学生进行技能集训队。学校积极进取的学习氛围使我深感工作的压力，促使我一定要努力工作，刻苦钻研业务，争取早日取得成绩，不辜负领导对我的期望。

第三，领导和老教师的关心与帮助使我获得了前进的动力;一个学期来，时时感受到学校各位领导对我的关心，特别是实训处领导和机械组组长，经常亲临车间关心鼓励我要努力工作，积极进取，在工作生活中碰到一些困难都及时给予解决。在教学工作方面，老教师们能将自己丰富的实践经验，毫无保留地传授给我们，使我在这短短的一学期中学到了许多在书本中学不到的知识，例如我的指导老师是李伟老师，平时就象对待亲人一样，关心帮助和爱护我，使我前进有了方向，工作有了动力。

第四，感受班主任的艰辛和班主任工作的重要性;本学期学校安排我担当11伟星机修班的副班主任，当上这副班主任之后，才发现班主任要做的事情非常多，不仅要教书，还要育人，不仅要关心学生们的学习，还要关心他们的成长，不仅要与家长及时的沟通，还要与他们达到一种和谐的关系。这些，都是我以前从来都没有接触过的，也使我认识到班主任工作的重要性。在上班的这四个月里，我遇到了种种的问题，在董晓芳老师的指导下，最终也都完满的解决了。我庆幸有那些在我遇到棘手问题时，能及时帮助我的同事们。同时，我也会深刻的记住那些问题给我带来的麻烦和教训，我会记住每一个支持我、帮助我的同事们!今后，我会在与人沟通上下功夫，在班级管理上下功夫。

以上是我在进校一学期来工作、学习、生活中的一点肤浅的心得和感受，希望来年能得到校领导和各位老教师的继续关心和帮助，借此机会也向帮助我、关心我的各位领导、各位前辈表示衷心感谢!

青年教师座谈会发言稿 篇11

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

我是20xx年新入职教师xx，现任高一年级历史教师，xxx班班主任。来到合肥十中正式参加工作今天刚满一个月，能够在这里与各位同事分享自己这段时间以来的感受，十分荣幸。我主要从生活、工作、学习等几个方面来谈谈我的感受。

作为免费师范生，能够被十中录取，是一种荣耀，我也十分珍惜这个来之不易的机会。十中也十分重视年轻教师的生活安排，在新校区还未完全建设好，紧张忙碌的施工中，为我们22位新入职教师安排了教师周转公寓，解决了我们的燃眉之急，让我们有了在合肥工作的第一个大本营。没有了后顾之忧，我们的工作热情也就更加高涨。不仅如此，学校还充满人文关怀，充分提取教师的建议，及时安装，分发了我们所需的一些必备用品，让我们的生活更加地便利。

教师是一份职业，更是一份事业。但作为新入职教师，缺少经验是我们的不足。为此，学校特地在新学期的年级教职工大会上，举行青蓝工程，师徒结对仪式，为每一位青年教师都安排了教学经验丰富，教学能力突出的骨干教师作为指导教师，让每一位青年教师在自己的事业之初就有师父的保驾护航，对于青年教师来说至关重要。以我为例，我的指导教师张晓静老师是一名既有突出教学能力的合肥市骨干教师，也是一位享誉全校的优秀班主任。张老师对我的专业课指导可谓悉心之至，每节新课，她都毫无保留地将自己的精华传授于我，分享自己的教学经验和教学设计，并指出我备课过程中存在的问题，如重难点把握不足，细节问题处理不到位等等。不仅如此，她还在繁忙的教学和班主任工作中抽出时间，坚持每周至少听我一节课，并在课后对我课上出现的问题及时指出并予以解答和指导，让我接下来其他班级的课上的更加顺畅，高效。这一个月的教学工作，自我感觉上课的逻辑性有了很大提高，同时板书能力也提升明显，这都有赖于张老师的手把手教导。不仅在教学上，张老师还分享了很多自己在班级管理上的经验，其中班级日志和周记制度，让我印象尤其深刻。张老师那一段段文字充分体现了她对每一位学生的了解，一句句激励的话语都写进了每一位学生的内心，正因为这样，她所带的班级在各项活动和评比中都名列前茅。相比之下，我虽有学习，但还只是皮毛，对于周记和班级日志的反馈无法企及张老师的高度。但名师出高徒，有张老师这样优秀敬业的师父，我对于自己的教师事业也充满信心！历史备课组的潘老师同样是年轻老师的榜样，她上课时把握课文灵魂，大开大合，善于引导学生进行自主学习、探究学习，既保证了学生基础知识的掌握，又锻炼了学生探究能力。潘老师给我的源于教材、高于教材的建议让我对于教学有了更深刻的认识。虽参与在高一历史备课组，但同样能接受到教研组长艾老师的远程指导和关爱，让我这样一个年轻老师时时都感受到集体的力量无穷无尽，教学工作也越来越有自信。

不仅是同学科有指导教师们的帮助，更有校领导的督促与关怀。姜校长作为校领导，每天穿梭于新老两个校区之间，学校各项工作十分繁重，但他仍旧会抽出时间对新入职教师进行推门听课，并在课后将自己的建议和要求告诉我们，对我们既进行鼓励和表扬，也提出希望和要求，使我们更有动力投入到教学工作中去。他还抽出时间，专门给年轻班主任培训如何进行班级分组量化管理工作，让我们开展班级工作更加顺畅。如此细致叙述当然意在表明我门有多感激学校对于年轻教师的事业成长的关怀。套用一句名言“少年强则国强”，年轻教师强则十中强。学校对于我们的教学，班主任工作等等事业上的关心和帮助，我相信一定会结出美丽的花朵，来装点美丽的十中新校园！

工作一个月来，处处能感受到十中领导和老师们的热情和关怀。胡校长、许校长、谢校长、姜校长、汪主任、张组长、孙组长轮流与班主任老师一同值夜班、查寝室，凉风习习的夜晚在男女生宿舍楼下召开一次次露天会议的场景还历历在目，其中很多有家室、有孩子的班主任老师，放弃了与家人孩子相聚的时刻，一周五天工作生活在新校区，过着和我们一样的单身汉生活。这样的工作热情和高度负责的态度怎能不感染激励我们年轻教师？每天虽然工作辛劳，但想着年长我们十数乃至数十岁的领导老师们同我们一同奋战在一线，还有什么理由去抱怨呢？很认同校领导在新学期大会上的话，我们这一届是创业者、拓荒者，是栽树者，我很享受初创时期的奋斗感，看着新校区在我们的手中和我一起不断成长，等到数年以后再回首时，一定是一种无法言语的幸福感。

以上就是我这一个月以来的感受，还请各位领导、同事批评指正，谢谢！

青年教师座谈会发言稿 篇12

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很感谢学校为我们组织这次座谈会，这是对我们青年教师的关爱和鼓励。作为青年教师的一员，我很荣幸能够在这里与大家交流，请各位领导、老师多多指教。

一、帮助感谢：

自9月5号入校至今，我在这里的工作即将满两个月了。这两个月的培训、工作过程，也是我逐渐了解学校，了解教育工作的初期历练。还记得刚来学校时，我们十三名新人对新的环境充满了好奇。我们对学校好奇，因为想要了解工作的大环境；对老师好奇，因为想要学习如何成为一名优秀的教师；对学生好奇，因为想要学会如何更好地和学生相处。而在我们好奇探索的过程中，得到了很多领导、老师给予的关爱和帮助，在我们探索的道路上点亮一盏盏明灯，指引我们快速前行。

二、感受：

对我们这些刚融入学校工作的新人来说，现在正是我们兼听并蓄、学习成长的时期，是我们快速适应职业教育工作的基础阶段。基于海河教育园的资源优势，我们学校有着田园般美丽的环境，有着优越的硬件条件，有着爱校爱生的优良师资，这些都让我们感到无比兴奋。国家对职业教育很重视，从海河教育园的规划，从温总理视察园区的讲话中都可以看出来，（职业教育是面向人人的教育、面向社会的教育，国家要发展高端制造业，需要大量技能人才），既然国家、学校给我们提供了非常好的条件和发展机会，那我们就要抓住机遇、夯实基础，借发展规划的东风，茁壮成长。

三、目前工作：

1、自我情况：

学校的长远发展离不开对学生的吸收、培养、试炼，而招生、就业正是吸收和试炼的载体，是学校的两大重要工作。我很有幸，能进入招生就业办公室这一学校排头兵部门锻炼。在这段时间，招办张主任和各位老师给了我很大帮助，指导我了解熟悉工作；关爱我的生活，帮助我融入这个温暖的大家庭。在前期招生阶段，学校各位老师冒着酷暑奔波忙碌，我未能参与。在后期紧张的补录、统计、学籍注册等工作中，各位老师们严谨认真地工作态度，使我深受感动，逐渐体会到教育工作者肩负的责任重担。招办的工作量大、繁琐而又非常重要，关乎学生入学和毕业的很多方面，而作为一位新人，我还需要不断向前辈学习，在业务上快速提高自己。同时，也希望能够不断拓宽自己，在教学——这一教师的本职工作上，有更多学习锻炼的机会，有更广阔的发展。

2、关于建议：提几点浅薄看法，请各位领导和老师指正。

增设、更新专业：在突出特色办学的基础上，综合发展。（文科女生，幼教、财会等）

就业调查：园区会议提到“人才培养瞄准市场需求”。校企联合，实地考察，设定、培养对口专业，同时为就业联系渠道、奠定基础。

作为一名刚入职的青年教师，虽然参加教育工作的时间还很短，但这段时间的经历可以说是我人生的第一次跨越。在这期间，有各位领导、老师的鼓励和指导，有和我一起入校的新同事的关爱和帮助，这些都是我成长路上的宝贵财富，非常感谢赐予我财富的每一个人。学校既然给了我这样一个舞台，我就要把感动化为动力，以责任心和使命感为主旋律，奉献精彩的演出！

青年教师座谈会发言稿 篇13

我参加工作十五年，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。到后河中学工作五年，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩。但成绩只代表过去，我会永远记得父亲在我临走上工作岗位时送给我的一句话：笑对生活，直面人生，把握现在，展望未来。今天，坐在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们是后中生存的希望，我们在座的各位青年教师的发展与后中将来的发展共赢。因此，我们必须努力工作。只有这样，后中的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，后中的明天才会更加辉煌。

在后中工作这五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生；也真切的看到了后中人严谨务实、勤奋创新的作风，深深的领悟到了后中的办学目标：“让每一位学生都能成长、让每一位家长都满意”的宗旨及重要深意；同时也深刻的明白了后中的办学理念“由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由仲裁者变为激励者、由教书匠变为研究者”的真谛。

我于20xx年来到来后中，五年来我一直担任一个班的语文教学工作和班主任工作，对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在效果仍然觉得不是很好，摸索出的那点经验只能算是小巫，今天在这里我想说说这几年来我的成长经历和我的一点肤浅认识。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。

一、保持良好心态。

我于20xx年调入后河中学，当时在年级中我班学生基础最差，面对这些我困惑过，随即我静下心来告诉自己保持一颗平常心，我常用“知足常乐”的心态来调整自己，想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件，想到学生们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告诉自己不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。我希望每天送给学生的是一张笑脸和一堂妙趣横生的课。摆正心态是前提，重要的是如何提高自己的业务水平。我极力按照教学六认真的求去做，不求最好，只求更好，我不断的向有经验的教师们寻经讨宝，向他们学习，查阅大量的资料，时常听有经验教师的课，不断积累经验丰富自己，同时寻求新的教学方法，不断提高自己的业务能力，以此来顺利的完成自己的教学任务，提升学生的学业成绩。

二、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

班级管理建设中，我以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

同时，我作为班主任，时时加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

三、树立良好学风

做好班务工作的前提条件就是尽心尽责，换句话说就是全身心地投入到班务工作中去。做到勤跟班，严跟班。中学生控制力和自觉性差，全靠老师督促。我坚持早上班，晚下班，全面了解每一个学生，关爱每一个学生，经常和他们沟通交流，了解他们的真实想法，寻找和培养一些学习积极分子，不断激励和帮助他们取得更好成绩，让他们再带动其他同学。我常说的几句话就是：“他们在看书，难道你们不看吗？他们愿意学好，难道你们不愿学好吗?难道你们愿意永远得过且过吗？他们能学好，难道你们不能学好吗？”就这样在潜移默化中树立了良好的学风。

在学习生活中，我热情对待每一位学生，我既是学生的班主任，又是学生的良师益友。在学生面前我担当很多角色，像母亲热爱孩子那一样无私，象父亲爱儿子一样严格而慈祥，像兄长热爱弟弟一样宽厚，似姐姐爱妹妹一样温柔体贴。改变传统的班主任一统天下、面无表情的方式，课堂不是我的开封府，我也不要自比包青天，而以父母、兄长的姿态每天面对每一位学生。同学的一声咳嗽或天气变冷的时候，我的一场叮嘱“天冷了，多加些衣服”会让学生感到家人般的温暖，家境贫寒的同学，以他们能够接受的方式去接济他们，会让他们倍感生活的乐趣和无比的感激，后进生和一次考试失误的同学，我的一句话“没有关系，下次你一定行”会让他们感到我下次一定能行的上进决心。热爱每一位学生是我工作艺术的第一块基石，是决定我工作成败的关键。

四、尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是我的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

五、换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理孩子问题时，就经常注意换位思考。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我大都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。经过一段时间，孩子们就能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。

六、抓住契机，拿起表扬的武器，激励学生进步。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我作为教育者，时常拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我的每个孩子都能感觉到自己的进步，从而激励他们不断前进。我坚持每天给学生“一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦”，帮助激励他们每天都能有所获，有所得。

不过，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。我相信好孩子、好学生是表扬出来的。

七、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级

我在工作中时时加强与科任老师的联系沟通，及时反馈教师和学生之间的信息，做好班级联系的纽带。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我班之所以能取得一定成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别他们在教学过程中不仅充分发挥了自己的主导作用，还充分调动了学生的主动作用，他们成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

“学无定法，教无定法”，在教育教学过程中，我们不可能有一个固定的模式，也不会有一个最先进的方法。在座的各位同事，每个人都有自己成功的教育方法与途径，许多老师在工作中也做得比我好得多。在此，我只是抛砖引玉，和老师们一起来探讨一下对学生教育管理工作中的一点体会，以便学习一些更好的教育、教学方法，也望老师们能不吝指教。

最后，我想说的是在座的每一位教师都有它独到的教学方法，你们也一定比我做的更好，让我们携起手来共同创造后中美好的明天，让我们为后中有你、我、他而自豪吧！谢谢大家！

青年教师座谈会发言稿 篇14

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表教导处作个中心发言，然后请各位教师代表就自己任教的科目、班级管理等，分析本班学生学习状态，谈谈教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。最后由学校詹校长、胡校长给我们的工作作具体要求。

首先我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，今年我刚刚担任学校教育教学工作，在很多方面还不是很了解，我也希望今天在座的老师们能对我现在和今后的工作提出宝贵的建议，共同为学校教育教学质量的。提高努力。

六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上我们核心压力，质量压力，区教育局统考。无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。这学期我担任六年级科学课的教学，也加入到我们六年级教学第一线，我身感任务艰巨。

1、既要有忧患意识，也要有必胜的信心

大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法。今天我们在一起，召开六年级教师会，我认为会议的目的应该是给我们六年级老师打气、鼓劲。我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。

2、既要有决心，又要有方法

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：

1、抓安全。要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，还要讲究方法，对症下药。要加大"问题生"的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。

在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。

2、抓质量。质量是生命线，一所学校的生存和发展，要靠教学质量来支撑。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。

（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。

（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。反对"满堂灌"和"满堂练"，要做到"讲""练"结合，"教""学"并重，倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。

（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。

（4）最大限度地利用时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。

（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。遵行"教师为主导，学生为主体，训练为主线"这三个教学原则。我们要练规范、练速度、练重点、练能力。

3、抓团队。任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。

4、抓家校。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。

老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给我们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。20xx年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。

谢谢大家！

青年教师座谈会发言稿 篇15

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!很高兴在这里能够代表学校与大家一起分享英语教学工作中的点点滴滴。

20xx---20xx年上学年已经开始，为了进一步提高教学质量，针对目前九年级学生的学习现状，本人结合自己所带学科，谈谈一些自己的个人想法，有不当之处，敬请各位领导和同仁批评指正。

就我们目前的班级体(普通班)现状而言，学生对英语课几乎都有一种近似“麻木”的心理。学生普遍存在三个方面的问题：

1.缺乏目标;

2.缺乏兴趣;

3.缺乏积极性，也就是动力。

针对以上这些问题，主要从以下几方面入手：

一、帮助学生克服畏惧心理，建立和谐的师生关系

中学英语学习的评价体系与小学截然不同，所以进入中学后的学生普遍感到英语学习吃力，慢慢地产生了厌倦畏惧的心理，从而丧失了学习英语的信心。为了摆脱这种状况，我们一开始就采用因势利导、分层施教的方法，不失时机地对学生进行评估，以表扬为主，鼓励为辅。我们深入学生中与他们一起学习，一起交流，并全方位、多角度地变换方法来训练他们的听、说能力，给他们听、说的机会。我们用真情去感化学生，通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息，使得学生不怕出错误，敢于开口讲英语，从而感受到学习英语的乐趣。

二、注重细节，细化教学环节

1.备课

2.从课堂入手

3.作业

4.课后辅导

5.管理

三、贯彻目标教学，力求落到实处

众所周知，英语知识的学习和其他科目一样，靠的是点滴积累，要想提高学生的英语水平，作为英语教师除了潜心研究新教法，探究中考题型，教给学生学习英语的方法和技巧外，我认为最为关键的方法就是要抓落实，做到堂堂清，日日清，周周清。每节课都有具体的知识目标和能力目标，让学生明确自己要达到的目标，同时督促其完成任务。

成绩只属于过去，未来才属于自己，让我们走入学生心灵，关注学生，乐其所好，用自己的爱心去激发学生学习英语的信心，用耐心去感化学生，让学生能感受到学习的乐趣，全面提高学生的学习成绩，为学生的将来发展打好基础。感谢各位同仁的倾听!

谢谢大家!

青年教师座谈会发言稿 篇16

尊敬各位领导、老师们：

大家好!

我是镇实验小学校长XXX，8月28日刚刚到任，原来担任县第三实验小学副校长。今天，全镇庆祝教师节座谈会有幸在这里召开，镇领导在百忙之中来为我们庆祝节日，作为东道主，我代表镇实验小学全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

祝阿镇实验小学在原中学的基础上9月1日刚刚成立，在全镇各个小学精挑细选，抽调最优秀的骨干教师任教。学校设立五、六两个年级，八个教学班，新维修的教学楼焕然一新，窗明几净;教学设施齐全，教学仪器充足;我们开足开全课程，开阔学生视野，力争做到教学模式最先进，教学方法最先进，教学手段现代化。

本校为全日制寄宿制学校，每周周一八点前到校，周五下午回家，晚上有一名校委会成员和四名老师值班，保障孩子安全，为家长外出打工解决了后顾之忧。学校食堂干净卫生，提供最优质的营养三餐，保障孩子每日的营养需要。新的起点已经开始，我们在今后的日子里面对新的挑战。当前，全镇人民把他们那么小的孩子交到我们手中，为了做到让孩子们“开心学习，快乐成长”，学校会面临着不少严峻的考验，将会有很多的压力和困难。学校要消除这些压力和困难，不仅是要有一支高素质的教师队伍，更需要镇党委政府和上级的支持。学校号召各位教师在新的工作岗位上严格要求自己，爱岗敬业，教书育人，恪守职业道德，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，大胆创新，锐意进取，积极投身到教学工作中去，为推动我们学校的发展作出新的贡献。

作为教师，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的人格魅力影响学生。“学高为师，身正为范”，作为教师，我们要与时俱进，不断充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。我们要以这所新校，作为展示自我、发展自我的平台，让广大师生在学习、工作、生活中切身体验到快乐、自信、成功。

最后，借助本次座谈会，给老师们提几点要求：第一，老师们要坚持“开心学习，快乐成长”的办学理念，办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育，着力打造一所管理制度严，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的学校;第二，积极探索学校教育教学的改革新路，充分挖掘学校各方面办学的潜能。第三，全体师生要团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，争取赢得社会和家长们的认可和赞誉，使学校工作整体得到提高;第四，全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、踏实的工作、创新的思想用爱心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望，努力做到让家长放心，社会满意。

展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新学校，新希望。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好!我们相信，在各位领导的支持下，我们这所学校，一定会日新月异，飞速发展。

最后祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福!向心系教育的各位领导再次表示感谢!

谢谢大家!

青年教师座谈会发言稿 篇17

各位领导、同仁们：

大家好！很荣幸能有此跟局领导交流和同仁们互相学习的机会，下面我简要谈谈我个人对师德的理解和师德建设的建议。

通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后，我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。我认为我们作为学校青年教师，更要起到师德师风建设的先锋作用，平时更要规范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。我想，从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标，多关爱学生，反过来，学生也会尊敬老师，课堂上配合老师，最终形成师生和谐的状态。这都是师德师风的真正体现和作用。我平时也注意个人的师德行为，做任何教育工作时也考虑要多关爱学生，其中当我值班时我会深入学生宿舍，和他们交流，尤其和男生交谈时，有时我们谈的很开心，我也尝试和他们睡在一起，听听他们心中存在的一些疑虑，同时给他们作出指导。以上是我个人对师德的体会和理解。

此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。理论方面：

一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。

二、学校大力宣传师德师风相关口号。实践方面：

一、注重教师在教育教学时的师德表现。其中教师在与学生进行学习、思想行为谈话时可建立“谈话记录”，之后以便总结或更能了解和理解学生。

二、师德评价，建立其期中期末教师师德评价。可先进行教师互评与学生评价机制，最后通过具体考察，评比“师德模范”等荣誉。不足之处还请大家多批评指正，谢谢大家。

青年教师座谈会发言稿 篇18

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

首先很感谢学校给我们青年老师提供这样一个学习和交流的机会。20xx年9月进入石榴高中，我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了石榴高中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。

进入石榴高中的这几年，我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关，不能胜任教学工作。还好，学校的备课组、教研组活动，公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动，让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年教师的信任，感谢学校把很多锻炼提升的机会留给青年教师。

作为一个新成员，我会把更多的热情，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会认真向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。

我认为可以尽快提升青年教师专业成长的几个途径和方法，和大家共享。

一、制定专业成长规划

我觉得青年教师一定要加入一个组织，比如市333工程，市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里，会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里，你可以经常参加一些教研活动，不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在一定方面激励你的专业发展。

另外，青年教师一定要制定专业成长规划，三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人，一起制定一个这样的规划，定期互相交流、互相监督、互相学习、互相成长。

二、学习老教师的经验

老教师有许多值得我们学习的地方，但是青年教师一定要主动去向他们学习、请教。我刚来时，不好意思问，总怕别人瞧不起自己，总是什么问题都自己扣，自己钻研，后来发现不如老教师的一句点拨。所以遇到问题，我们除了要多思考、多钻研，还得多像有经验的老教师学习请教。主动去听听他们的课，多和他们交流对于我们的专业成长一定也有帮助。

三、读书是成长的关键

首先要读专业知识方面的书、教育教学书籍和杂志。另外，文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们需要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。

四、做个反思型、研究型教师

1、每周争取写一篇教学反思。

2、每学期争取写一篇教学论文。

3、每1—2年争取研究一个课题。

对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

青年教师座谈会发言稿 篇19

尊敬的各位学校领导、各位老师：

大家下午好！

很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。对于刚刚走出大学校门的我，参加工作的时间还很短，这么短的时间可能不能让马上我理解教师这两个字的真正含义，但是这段时间的经历可以说是我人生的第一次跨越，下面我就仅以我的经历和大家一起分享我这几个月的心得体会。

20xx年7月，迈出大学校门，我踏进附中的校门，这一出一进看似简单，其实并非如此。这是一种知识的升华、理想的延续。这几个月中，在附中这个大家庭里，我最深刻的感受就是团结的力量，集体的温暖，对于像我这样刚刚毕业的青年教师，刚接触工作的时候，会遇到很多的问题，所以没少给老教师添麻烦，但是他们非常的耐心，在工作上给了我们很多细心的指导和帮助，同时学校和部门的领导经常走进课堂听课，听课之后抽出宝贵的时间为我们细心评课，使我们的授课水平取得了很大的进步，所以在这样的环境下工作，我感到非常的幸福。

作为一名青年教师，首先做到一定要详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好一堂课，需要先花数倍于一堂课的时间去备课。我体会到，在上课之前要了解学生的学习水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。人们常说政治课不好讲，枯燥，难理解，这就要求每一节课要多结合身边的实际生活的例子来反映课本的知识，这样学生就会发现原来我们的身边处处是知识，处处是学问，在生活中学习，在学习中享受生活的快乐。

著名教育家徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。所谓经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的成长都要去关心。作为青年教师，我与他们的年龄相仿，80后和90后的特点使我们找到了共性，所以，课上是师生关系，课下是朋友，真正成为他们的良师益友。关心他们的学习和生活，主动和他们多交流，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。

在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色，经常与自己周围的同事交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。在这里我想给学校提供一个建议，既然已经实现了电脑办公，那么可以为青年教师建立一个qq群或者博客圈，这样交流起来会更方便。

在这里，我代表青年教师们感谢李主任、宋主任、张主任的关心和帮助，我也特别想感谢我的师傅——谢主任，谢谢你师傅，因为有了你们的关怀，所以我们更要以百倍的努力去工作，回报你们的信任。附中既然给了我们这个舞台，我们就一定会奉献精彩的演出。

最后祝愿大家身体健康，工作顺利，谢谢。

青年教师座谈会发言稿 篇20

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！很高兴今天能有这样机会能跟大家坐在一起交流工作以来的感悟，来彭初还有一个月就满三年了，作为一个步入工作岗位时间不长的年轻教师，大学里理论经验是学了不少，但实际经验却没有，一切的工作都是在探索学习阶段。这三年里我的感触很多，从学生到教师，从听课到讲课，我们的身份发生着变化，思想和心理也在发生着变化。现在与大家一起分享，也许我们在彼此身上能找到些许自己的影子，共同交流，共同进步。

工作的第一年，万事开头难，刚刚上岗时我确实感到了很大的困难，由于我在实习期间没有带班，面临的最大问题是不熟悉教材，不太了解重、难点，也不知道应该怎样上课。所以对于上课备课还都是一知半解，处于理论知识阶段，没有真正实践过，虽然对于工作充满热情和干劲，但是当我独自面对学生的时候还是会心里没底，对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以我经常去听师傅的课，对每一次的听课都做好笔记，不懂得就问，即使再小的细节要问清楚。更让人值得高兴的是，学校请来了专家组，每周都进行听课评课，进行教学指导，这让我的课堂教学有了更准确的方向，也让我上课更加的自信。

工作的第二年，这一年我的工作量和第一年是一样的，我除了做好日常教学工作以外，更多的时间放在了反思课堂教学上面，仔细修改课件和教案，通过这些来提高自己的课堂教学效率。作为日常的教学，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有没有深度？这节课的教学目标合理吗？达到了吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？就有一句标语说的那样“人生没有彩排，每天都是现场直播”，初三的课堂没有一分钟可以浪费，我觉得反思可以让我们把每天的直播做得更好，少一些遗憾，多一份成功。

工作的第三年，虽然才刚开始，但是我已经感受到了前所未有的压力和挑战。最大的变化是今年我做了班主任，记得刚接到带班主任通知的时候，我就在想第一次见面应该跟学生们说什么，这样一个在初三换班主任的班级学生会不会接受我，如果不接受我我该怎么办，万一我不能很好的控制他们怎么办等等问题，这些让人困扰的问题让我在暑假的最后半个月内几乎没有睡上一个好觉，努力准备第一次和学生们见面的开场白，努力让自己没那么紧张，可是当我真正见到学生们的时候却还是紧张的一塌糊涂，甚至把自己准备的东西也差点忘得一干二净，可以说是硬着头皮硬撑着上的。两个月过去了，虽然学生们仍然小状况不断，但是大部分同学已经渐渐的走入一个初三的状态，开始意识到初三的重要性，这也让我对班主任工作的紧张不安情绪得到了些许缓解。

作为一名刚参加工作不久的老师，在和学生相处的日子里，我笑过，也哭过，被学生感动过，也对学生发过脾气。但是，在学校领导和同事的关怀、帮助下，我逐渐适应了工作，也爱上了这份工作。现在在保留自己的特色下，通过一步一步踏实的工作中，摸索出适合自己的教学模式。当然我的教学中还存在着一些困惑和缺点，从教之路是漫长的，我会以更充沛的精力，更旺盛的斗志，坚定不移地走好，走稳每一步。争取取得更好的成绩，使自己成为一名合格的教师。